A partir de hoy, 12 de diciembre, contamos en nuestro cole con la bonita exposición "Con ojos de mujer", procedente del V concurso fotográfico organizado por USTEA. Se trata de 35 fotografías, entre ellas las ganadoras del concurso, que van a estar expuestas en el SUM hasta final de trimestre.
Os dejamos algunas fotos de la misma:
Este año, en consonancia con la campaña propuesta desde
el área de Igualdad del ayuntamiento para toda Mairena del Aljarafe, propusimos un trabajo sobre el respeto y
aceptación de de una/o misma/o. La imagen que nos venden en redes sociales
sobre cómo debemos ser influye mucho en un momento tan importante como la
infancia, en el que cualquier rasgo que se salga de la norma socialmente
impuesta puede/suele ser objeto de burlas o discriminación. La aceptación de
uno/a mismo/a, de las demás personas, la diversidad de cuerpos, formas, modos
de ser, pensar o vivir, la empatía, las emociones propias y de los demás y su
respeto deben ser una piedra angular en el desarrollo de niños y niñas.
La clave central de esta campaña era que, si
educamos en empatía y en respeto, neutralizaremos la violencia. En
definitiva, con estas actividades tratamos de trabajar y fortalecer de una
manera positiva y realista el autoconcepto y la autoestima, así como las
emociones.
Además, contamos con el apoyo de las familias de nuestro alumnado de primaria para trabajar dicho autoestima a través de la actividad "NUESTRAS PERSONAS BONITAS", que dio nombre a nuestro mural general y que consistía en contarnos las cosas que más les gustan de sus hijas e hijos. Aquí os dejamos algunas fotos:
Llegamos a otro final de curso, y antes de acabar queremos mostraros algunas de las actividades que hemos venido realizando estos meses:
- Taller "Scape Game" sobre la figura de Maria Montessori en primer ciclo con la empresa Opción Alternativa - Educación y Ocio.
- Compra y pintado de los preciosos bancos de la amistad (y letrero de "Buddy Bench a cargo de nuestro maravilloso conserje Marce), que nos servirán para trabajar valores como la amistad, la no violencia, la igualdad, las emociones...
- Actividades por el día de la familia: Elaboración de marcos de fotos con arcilla, un gran mural fotográfico con fotos de nuestro alumnado y sus familias que nos permite apreciar la maravilla de la diversidad familiar. Gracias a nuestro rincón violeta, hemos podido realizarlo al aire libre. ¡Han quedado unas obras preciosas!
- La mujer misteriosa: Se ha expuesto nuestro proyecto en las Jornadas de Igualdad convocados por el CEP, con mucho éxito. Nuestra actividad ha gustado muchísimo y está cruzando las fronteras de otros coles 😀. Además, hemos continuado jugando con distintas mujeres misteriosas, investigando sobre ellas y aportando nuevos datos sobre otras mujeres que ya conocemos o que, no siendo famosas, se dedican a algo parecido que las mujeres misteriosas que van apareciendo y son igualmente importantes (las hemos llamado zonas "yo conozco" y "ya no es un misterio"). La participación, como siempre, ha sido altísima, ¡muchísimas gracias a todas y a todos!.
Además, hemos repartido los premios a las personas ganadoras y los diplomas a aquél alumnado que ha acertado los nombres de todas las mujeres que han ido apareciendo en el juego a lo largo de estos trimestres y que aparecen en el mural de honor. ¡Enhorabuena!
En fin, como veis, muchísimas actividades que nos permiten trabajar la igualdad en nuestro día a día. Muchas de ellas las hemos podido realizar gracias a la subvención que recibimos del Pacto de estado contra la violencia de género.
Muchísimas gracias por vuestra implicación siempre, y nunca olvidéis que junt@s, hacemos de este mundo un lugar mejor.💪👏
Como cada año, durante estos días hemos conmemorado el Día Internacional de la Mujer. Esta vez, hemos querido honrar a las mujeres más importantes de la vida de nuestro alumnado, mujeres anónimas que significan el mundo entero para ellos y para ellas. Por eso, la actividad se denominaba así:
“LAS MUJERES DE NUESTRA VIDA”
En infantil, esta actividad se representaba en un corazón con el nombre la
mujer de su vida que se abre en forma de ventana a los motivos por los que la
han elegido a ella. Podéis ver una foto/vídeo más abajo.
En primaria, hemos elaborado muchos marcos con la foto de las mujeres de
sus vidas, sus nombres y los motivos por los que son tan importantes para ellos
y ellas. Al final, todo nuestro colegio ha quedado empapelado con nuestras madres,
hermanas, primas, abuelas, amigas… personas que son vitales y que marcan la
diferencia en nuestras vidas.
Además, en las aulas se ha utilizado este trabajo para fomentar la
reflexión y la expresión oral y se han realizado otras actividades como marcapáginas,
pasapalabras, ochos decorados para regalar, biografías de mujeres importantes
en la historia, etc.
Así mismo, el día 7 se celebró la “Gymkhana corresponsable”, la cual
pertenece al proyecto “Coeducando Giner” de nuestro AMPA El Jardinillo. Estuvo
dirigida al alumnado de primer y segundo ciclo y fue todo un éxito, con un
resultado muy positivo. ¡Muchas gracias a nuestro AMPA!
No queremos olvidar tampoco el día 11 de febrero,
fecha en la que conmemoramos el día de la mujer y la niña en la ciencia con el
objetivo de visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas
STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), creando
así referentes femeninos para la infancia que puedan contribuir a la elección
de estas áreas como carreras profesionales y a alcanzar la igualdad de género
en el ámbito científico.
Ni, por supuesto, nuestro juego de investigación de “La mujer misteriosa”
que en estas semanas cercanas al 8M ha cobrado una especial importancia.
Muchas de los materiales que hemos utilizado para realizar estas
actividades parten de la subvención que
recibió nuestro proyecto realizado para el Pacto de Estado contra la Violencia
de Género.
A continuación os dejamos unas cuantas fotos de los trabajos realizados
para ambas ocasiones:
Este año, para el 25 de noviembre, en el cole hemos realizado actividades muy variadas, pero todas encaminadas a trabajar y concienciar sobre el respeto y la no violencia, en el marco del Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer.
En infantil, se ha trabajado el cuento de Arturo y Clementina. En primer ciclo, la prioridad ha sido el trabajo de la no violencia y la ruptura de estereotipos, debatiendo sobre si hay cosas de niñas y cosas de niños o en realidad todas y todos podemos hacer lo que más nos guste. También se han trabajado con poemitas coeducativos. El aula TEA también ha hecho estos poemitas y elaborado un mural de flores moradas con ejemplos de buenos tratos.
En segundo ciclo se ha seguido con el trabajo del respeto y la no violencia, poniendo el énfasis en tratar de desterrar los insultos, las mofas, las faltas de respeto, y cambiarlos por palabras bonitas. El mural principal de la entrada del colegio se ha elaborado con el resultado de la dinámica realizada (llamada “Los Insultos), colocando las palabras positivas que este alumnado ha encontrado como respuesta a los insultos o palabras negativas que escuchaban con más frecuencia. Además, se ha trabajado el cuento “Orejas de Mariposa” que busca reconocer e incluso reivindicar que las diferencias nos hacen únicos y únicas, nos hacen fuertes aceptándonos como somos y reforzando nuestra personalidad. La finalidad es la de hacer hincapié en el rechazo que debemos mostrar ante cualquier burla, del tipo que sea, y promover la reacción ante estas situaciones con métodos de resolución de conflictos de forma pacífica.
En tercer ciclo se ha realizado la Escape Room “Escapa de la violencia” (enlazándolo también con nuestro juego de “la mujer misteriosa”), además de reflexionar mediante el debate y las lluvias de ideas sobre el día 25 de noviembre (por qué se conmemora, qué podemos hacer nosotros y nosotras por mejorar esta situación, cuál es su opinión, etc).
Por último, pero no menos importante, nuestro centro y el AMPA se ha sumado a la campaña municipal de Mairena del Aljarafe: PUNTOS DE INFORMACIÓN VIOLETA. La idea es crear en cada uno de los Edificios Municipales un “Punto de Información Violeta” y nombrar a una persona que sea la “Persona Violeta” de ese centro, de tal forma que, si en algún momento una mujer acude al mismo solicitando información y/o ayuda, sea esa persona quien la atienda y sepa dónde derivarla. Para ello, recibimos una formación que nos será muy útil a la hora de actuar en caso de que se presente la necesidad.
Os dejamos algunas fotografías del trabajo realizado estos días en el cole.
Un año más, debemos agradecer el enorme trabajo y compromiso de todo nuestro alumnado y profesorado. Junt@s, hacemos de este mundo un lugar mejor. ¡GRACIAS!
